Mayormente los problemas de aprendizaje surgen luego de los primeros meses de la llegada del niño a la etapa escolar (5 o 6 años). No obstante estos problemas tienen sus inicios mucho tiempo atrás. Por esta razón resulta importante tener en cuenta cuáles son las características de los problemas de aprendizaje ya que, una detección a tiempo, ayuda a poder tomar la situación de manera prematura y poder actuar en consecuencia evitando futuros problemas o complicaciones. Aprende cómo identificar si tu niño tiene problemas del habla y lenguaje.
Características típicas de un niño con un desarrollo normal
Al año de vida
Si llamamos al niño por su nombre, él responderá girando su cabeza
- Indica con sus dedos mostrándolo que quiere (señala)
- Empieza a decir sus primeras palabras
- Realiza gestos o sonidos por imitación
- Entiende el “NO” cuando un adulto se lo dice
- Puede decir que “SÍ” con el movimiento de su cabeza
A los 2 años
- Ya entiende y dice hasta 200 palabras
- Puede unir dos palabras para formar frases cortas
- Distingue las partes del cuerpo
- Reconoce a los familiares y mascotas
- Responde al “SÍ” y al “NO”
- Formula preguntas simples
- Formula oraciones un poco más elaboradas y se comunica mediante éstas
- Reconoce y emite los sonidos de las letras: B, P, T, N, K, C, Q y D.
- Comprende instrucciones en dos pasos
- Puede responder a una variedad de preguntas (cómo, dónde, con quién).
A los 4 y 5 años
- Se expresa con oraciones cada vez más extensas
- Tiene un vocabulario más rico
- El niño tiene un desarrollo elaborado de casi todos los fonemas (excepto las letras “R” y “RR”)
- Cuenta hechos que él ha vivido o ha visto
- Le gusta hojear libros o cuentos. También le agrada escuchar cuentos infantiles
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